Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, когда у детей развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом виде деятельности.«Умение общаться с другими людьми, действовать совместно с ними, способность хотеть, радоваться и огорчаться, познавать новое, пускай наивно, но зато ярко и нестандартно, по своему видеть и понимать жизнь – это и еще многое другое несет в себе дошкольное детство»,- писал Л.А.Венгер 

Дошкольный возраст  — это возраст от  3 лет до школы. В этот период ребенок проходит два так называемых трудных возраста (или кризисный возраст)  — в 3 года и в 7 лет. Для кого-то эти точки развития проходят практически незаметно, у кого-то появляются изменения в поведении.

Трудность 3-х летнего возраста заключается в том, что начиная отделять себя от близких взрослых, ребенок проявляет все возрастающую строптивость, самостоятельность, своеволие. А взрослые, настаивая на своем, проявляют не меньшее упрямство. Отсюда может возникнуть конфликт.

При переходе от дошкольного к школьному возрасту происходят очевидные изменения в характере и поведении, ребенок начинает ориентироваться в своих чувствах и переживаниях, понимать себя. В поведении может появиться нарочитость, ребенок может начать капризничать, стать обидчивым. Л.С. Выготский отмечает появление в этом возрасте самолюбия и самооценки. У ребенка формируется свое индивидуальное отношение к миру, складывается определенное отношение к себе, появляется воображение, он осваивает все большее количество навыков.

До 6–7 лет ребенок должен подготовиться к систематическому обучению. И задача окружающих взрослых  — помочь ему в этом.

Перед родителями возникают все новые и новые вопросы. «Как помочь ребенку адаптироваться в коллективе», «Нужны ли ребенку специальные развивающие занятия или пусть наслаждается детством?», «Отдавать ли в садик, когда, как подготовить?», «Как готовить к школе? Чему учить? Где?», «Как реагировать на поведение ребенка?» и множество других.